普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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　第二课时

教学内容：《主题1：美丽的大自然》中的活动3、活动4。

教学目标：了解地球上的水资源，了解水与人类生产生活的关系。培养学生节约用水，保护水资源的良好行为习惯。了解我们周围的空气。

教学过程：

一、激趣引入：地球表面水多还是陆地多？

二、朗读课本第二自然段，了解地球上的水资源。

三、讨论：

1、为什么地球上的水只很少部分可以利用？

2、水能为我们做些什么，如果没有水会怎样？

四、完成“实践与拓展”中的练习。

五、讨论：日常生活中，哪些行为浪费水，哪些行为节约用水？我们做得怎么样？

六、学生交流汇报。

七、按照课本上的方法做个实验，了解我们周围的空气是否干净。

八、总结。

九、布置作业：统计自己家里6个月的用水量，并计算人均用水量。

第三课时

教学内容：《主题1：美丽

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